书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。

手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵、有活力。

阅读就像一粒幸福的种子，把它播撒在孩子心中的土壤里，它就会生根发芽，开出五彩缤纷的花朵。

一、阅读梦飞翔，帅乡取经忙

         2019年4月，“阅读.梦飞翔”项目基金会与仪陇县乡村发展协会开启合作，在仪陇县5所学校开展试点。通过两年的努力，成效显著，孩子们变得更阳光活泼、更有礼貌修养，行为习惯得到改善，课堂上更自信从容。为了让“阅读.梦飞翔”项目在马鞍各学校落地生根、开花结果，促进学校内涵发展，促进帅乡“三名工程”建设，在仪陇县乡村发展协会的帮助支持下，4月12日至17日，马鞍教育督导组组织片区内校长及部分教师赴湖南省双峰县考察学习“阅读.梦飞翔”项目。

二、总部培训，收获思想

        4月13日，考察组一行应邀来到长沙“阅读.梦飞翔”总部办公室交流学习。梦飞翔办公室主任彭冠琴为大家介绍了梦飞翔成立的初心及未来的展望；培训部主任吴祎斐为大家详细讲解了梦飞翔项目核心工作的“四个一”，不仅让大家深入了解了梦飞翔项目的操作流程，更让大家感受到项目所带来的巨大成效。大家积极交流互动，思想收获颇丰。

三、实地考察、且行且思

      双峰县享有“国藩故里、湘军摇篮、女杰之乡”的美誉，人杰地灵，历史文化厚重。近年来，“阅读.梦飞翔”项目在全县全面推广，取得了良好的效果，总结了许多成功的做法和先进的经验，值得大家学习借鉴。4月14日-15日，在梦飞翔培训部高级培训讲师唐嫣的带领下，大家来到双峰县永丰镇一小、沙塘乡中心小学、印塘乡中学三所学校进行了学习交流。

（在永丰镇一小，大家观摩了《梨子提琴》绘本教学第三课时，学校陈莹老师的教学设计生动有趣，引导学生利用各种小乐器创编故事，课堂氛围轻松愉悦，学生创编的小故事创意层出不穷。

（吴艳姿老师带来的六年级《童年》读后交流课。在前期吴老师通过引导学生做阅读卡、做批注的形式来梳理情节、分析人物形象，课堂中学生的分享深刻且有己见，同时吴老师引导学生用对比阅读的方法来比较同类型小说的异同，学生们侃侃而谈，自信的表现给大家留下了深刻的印象。赵和平校长交流发言时说道：“永丰镇一小的学生通过六年的阅读积累，其表达理解思辩能力是自己学校的学生所远远不及的”。）

（4月15日，考察组来到了沙塘乡中心小学，一年级的彭朗老师是位新老师，她的课堂充满了热情，通过封面猜想、互动提问等形式引导学生不断思考。在课堂上，彭老师利用不同的声音和肢体语言去讲故事，不但令学生们沉浸其中，参访的老师们也不由自主地进入情境笑出声来。）

（六年级周冰老师带来的是一堂图书分享课，课堂中学生们都表现得落落大方，自信大胆，优秀的表现令大家不由地感叹，也更坚定了大家做阅读教育的决心。）

（下午参访的是印塘中学，谭丽菁老师带领八年级的学生上了一堂分享课。课堂上，学生有自己的思考和见解，思辨能力很强，知识面广，从文学到历史，从社会科学到自然科学。不光是学生表现亮眼，谭老师的引导也很精彩，引导学生透过现象说本质，从书本中走出来，紧扣时政，聚焦社会热点和焦点，联系生活实际，在发表自己观点的同时也充分尊重学生的观点，循循善诱。这节课上了近一个小时，大家才依依不舍地离开图书室，蒋峥林主任说道：“这样的课堂高效精彩，越听越想听”。）

四、收获领悟，启航笃行

在首届嘉陵江论坛上，李希贵校长说：“一个人，重要的不是学历，而是学习力”。孩子爱上阅读，养成阅读的习惯，就拥有了终生的学习能力。阅读给了孩子一生前行的力量。

读书是每个人生命的需要，读书是为了遇见更好的自己。孩子爱读书，国家才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

诚挚而来，满载而归；通过本次考察，我们深切领悟：生活无书籍，就像世界无阳光。智慧无书籍，就像鸟儿没有翅膀的真切内涵。原来阅读能真正打开孩子的内心最深处的那道暗门；阅读能真正拉近城市和农村孩子受教育均衡的距离；阅读能真正修炼孩子的品行；阅读能真正让孩子自信、乐观、幸福。我们在行动中思考，在思考中前行；全体帅乡教育人起于心，源于爱，始于教，忠于情。将初心不改教育梦，栉风沐雨砥砺行。